Preverjanje prezračevanja v šoli: norme in postopek preverjanja učinkovitosti izmenjave zraka

Mnogi starši slišijo pritožbe otrok o zatohlem zraku v razredu, o glavobolih med poukom. Vzrok za letargijo učencev, pomanjkanje zanimanja za predmet ni lahko le zahtevnost razlage snovi, ampak tudi pomanjkanje kisika. Zagotavljanje učinkovite izmenjave zraka je pomembno za ohranjanje imunosti otrok, pa tudi za visoko aktivnost možganov. Od tega je odvisno tudi psihološko udobje otroka med učenjem.

Pravočasno preverjanje prezračevanja v šoli bo pomagalo ugotoviti pravilnost delovanja sistema, skladnost zraka v prostoru z zakonsko določenimi normami. Kdo ga mora izvajati in kako pogosto – prav o tem bomo govorili v našem članku.

Vpliv izmenjave zraka na učinkovitost učenja

Znanstveno je potrjeno, da ob zadostni količini svežega zraka učenci manj zbolevajo, so bolj aktivni pri pouku, si bolje zapomnijo novo snov. Pri pomanjkanju kisika pa občutijo zaspanost, potrtost, razdražljivost.

Ker otroci v delovnih dneh do 80 % časa preživijo v učilnicah, je pomembno ustvariti udobne pogoje bivanja v šoli z zagotavljanjem učinkovite izmenjave zraka.

Zaznavanje informacij pri pouku ni odvisno le od zahtevnosti predmeta, oblike razlage snovi. Pomanjkanje kisika zmanjšuje splošno miselno aktivnost, kar vpliva na uspešnost otrok.

Zakonodaja določa periodiko pregledovanja prezračevalnega sistema šole, vendar letni pregled ne more zagotoviti nadzora nad učinkovitostjo izmenjave zraka v spreminjajočih se pogojih, na primer ob spremembi temperature zraka zunaj okna, po začetku kurilne sezone.

Intenzivnost dovajanja kisika se lahko zmanjša ob prisotnosti naslednjih dejavnikov:

• stara šolska stavba je opremljena z neučinkovitim prezračevalnim sistemom;
• plastična okna brez zračnikov, ki zagotavljajo tesnjenje, ne prepuščajo zraka z ulice;
• zastarel prezračevalni sistem ali njegova popolna odsotnost.

Ko pripisujemo otrokovo letargijo vremenu ali letnemu času, ne smemo pozabiti na zadostno količino kisika, ki naj vstopa v telo. Če prezračevalni sistem ne opravlja svojih funkcij, je pomembno prezračiti prostor med odmorom ali odpreti vprašanje možnosti opremljanja oken z dovodnimi ventili.

Osnovne naloge prezračevanja v šoli

Za zagotovitev učinkovitega prezračevanja morajo produkti razpada dinamično nadomeščati svež zrak brez znižanja temperature v prostoru. S takšno nalogo se ne morejo spopasti odprta okna v zimskem obdobju. Razgreti otroci, ko vstopajo v prezračene učilnice, se bodo prehladili.

Šola mora zagotavljati udobje med učenjem in biti varna. Vstop izrabljenega zraka se pogosto izvaja skozi hodnik, vrata. Takšna možnost odvzema se šteje za enkratno, ker količina odhajajočega zraka ustreza količini dohajajočega.

Količina ogljikovega dioksida na ravni 0,1% zmanjšuje zmogljivost. Pri povišanju njegove koncentracije na 0,2% se opaža kronična utrujenost, zaspanost, glavobol.

V skladu z zahtevami sanitarnih pravil je zagotavljanje prezračevanja v običajnih razredih dovoljeno s pomočjo naravnega prezračevanja. K kabinetom za fiziko, kemijo, delavnicam in športnim dvoranam so postavljene višje zahteve.

Norme izmenjave zraka v učilnicah

Pri preverjanju prezračevalnega sistema v šoli se upošteva učinkovitost prezračevanja, ki jo urejata SNiP 41-01-2003 in SNiP II-65-73.

K osnovnim kriterijem, po katerih se ocenjuje učinkovitost delovanja prezračevanja, spadajo:

1. Kakovost zraka – zadostna količina očiščenih zračnih mas z nizko vsebnostjo ogljikovega dioksida bo učiteljem in učencem omogočila, da se osredotočijo na proces učenja.
2. Stopnja izmenjave zraka – ker se učenci med poukom malo gibljejo, bo hitro zamenjavanje produktov razpada s čistim zrakom omogočilo, da se dobro počutijo.
3. Raven hrupa – prezračevanje ne sme le zagotavljati učinkovitega prezračevanja, ampak tudi ne sme povzročati veliko hrupa med delovanjem.

Značilnost šol in drugih izobraževalnih ustanov je prisotnost kabinetov z različnim namenom. Učilnice, kabineti za kemijo, športne dvorane, učiteljske sobe in kuhinje imajo posamične norme prezračevanja.

Poleg različnih namenov se prostori med učnim procesom razlikujejo tudi po zasedenosti, zato je za upoštevanje priporočenih norm potrebno vlagati trud in zagotavljati stalni nadzor nad tehničnim stanjem sistema.

Za razliko od zasebnih stanovanjskih prostorov zagotavljanje dotoka svežega zraka skozi okna v šolah ne bo mogoče, ker večji del šolskega leta pade na hladno obdobje. Zato je glavna vloga pri ustvarjanju prezračevanja dodeljena prezračevanju.

Za preverjanje prezračevalnega sistema, ugotavljanje njegove učinkovitosti, se za osnovo vzamejo kazalniki Sanitarnih pravil:

• norme izmenjave zraka za učilnice, laboratorije – najmanj 16 kubičnih metrov na uro ogrevanega zraka (na enega učenca), za športne dvorane – 80 kubičnih metrov na uro na osebo;
• temperaturni režim v razredih mora biti v mejah – 18 – 22 °C;
• koncentracija ogljikovega dioksida ne sme presegati vrednosti 800–1 000 ppm;
• mejna raven hrupa, ki jo povzroča prezračevanje, ne sme presegati 110 dB.

V laboratorijskih prostorih se zrak onesnažuje ne le med človekovo življenjsko aktivnostjo, ampak tudi s škodljivimi snovmi, ki nastanejo pri kemijskih reakcijah. Zato morajo biti laboratoriji opremljeni s prisilnimi sistemi, zrak iz njih pa se mora odvajati skozi posebno prezračevalno omaro.

Sanitarni prostor mora biti prav tako dodatno oskrbovan s prisilnim dovodom zraka, ki mora v skladu s sanitarnimi zahtevami znašati:

• 25 kubičnih metrov na uro na vsak pisoar;
• 50 kubičnih metrov na uro na vsako straniščno školjko.

Dovod zraka se izvaja pod stropom v prostorih standardne višine, v športnih dvoranah – na višini najmanj 2 metra od tal. Upoštevanje norm bo pomagalo preprečiti prepih.

Značilnosti preverjanja prezračevanja

Ugotavljanje učinkovitosti delovanja prezračevalnega sistema izvajajo akreditirane organizacije s pomočjo visokotehnološke opreme. Po končanem pregledu se izvedejo izračuni, na podlagi katerih se izda strokovno mnenje.

Med pregledom se primerjajo dobljeni rezultati z normativnimi zahtevami. Poleg tega se ocenjuje ne le učinkovitost izmenjave zraka, ampak tudi njegova večkratnost.

Najvišjo natančnost meritev zagotavljajo specializirani instrumenti. Za izvedbo pregleda se lahko sklene pogodba z akreditirano organizacijo.

Preverjanje dokumentacije, ki potrjuje učinkovitost delovanja prezračevalnih sistemov, preverja Rospotrebnadzor. Ob ugotovljenih kršitvah je odgovorna uprava izobraževalne ustanove.

Če se med pregledom odkrijejo odstopanja, strokovnjaki podajo priporočila za nastavitev sistema. Rostehnadzor izvaja preverjanje dokumentacije. Ob odkritju pomanjkljivosti upravo šole čakajo denarne kazni.

Pogostnost, roki izvajanja pregledov, tako kot norme, so določeni s sanitarnimi normami:

• Uporaba prezračevalnega sistema je dovoljena po izvedbi zagonskih in nastavitvenih del ter pridobitvi tehničnih potnih listov;
• SanPin določa pogostnost pregledov najmanj enkrat letno ali ob predaji objekta, poleg tega se v šolah prezračevalni sistem preverja pred začetkom šolskega leta;
• Naravne in splošne prezračevalne mreže se preverjajo najmanj enkrat na 3 leta.

Zgornji normativi so aktualni za prezračevanje, ki deluje pravilno.

Kadar zagonska in nastavitvena dela niso bila izvedena ali so bila izvedena nepravilno, pogosto prezračevalni sistemi delujejo z zmanjšano učinkovitostjo.

Zaključki in koristen video na to temo

Šola je precej zahteven objekt, njene posebnosti je pomembno upoštevati pri urejanju prezračevanja. Pet koristnih priporočil, ki so jih v videu predlagali strokovnjaki, bo pomagalo zagotoviti učinkovito izmenjavo zraka in zdravo vzdušje v učilnicah:

Kadar je organizacija izmenjave zraka izvedena strokovno, težav s pregledi prezračevanja v šoli ne bo. Vendar pa nima vsaka izobraževalna ustanova možnosti posodobiti sistema. Starost mnogih objektov se meri v desetletjih in za posodobitev opreme so potrebna precejšnja sredstva.

Če imate pozitivne izkušnje z reševanjem problema, jih delite v komentarjih. Prav tako spodaj pod to objavo lahko postavite vprašanja našim strokovnjakom in drugim obiskovalcem spletnega mesta o temi članka, prosite za nasvet ali izrazite svoje mnenje.